中学生の新学期に行った保育所等訪問支援の事例

🌸 新学期、支援学級に進級したAくん（中1）のケース 🌸

Aくんは、小学校の頃から支援学級で学んでいましたが、中学校に進学すると環境がガラリと変わり、新しい先生やクラスメイトに慣れるのに時間がかかることが予想されました。

🔹 支援のポイント

✅ 授業や学校生活のサポート新しい教科ごとの授業スタイルに戸惑わないよう、支援員が事前に先生と話し合い、Aくんが分かりやすい説明方法を提案。また、宿題やプリントの量に負担を感じないよう、個別に調整できる方法を共有しました。

✅ 友人関係のサポート新しい環境では友達との関わり方が難しくなることも。支援員が間接支援として先生にAくんの得意なことを伝え、グループ活動で活かせるように調整。例えば、彼が得意なパソコン作業を班での役割にすることで、みんなと自然に関われるようにしました。

✅ 休み時間や放課後の不安を軽減「どこで過ごせばいいかわからない」「話しかけるタイミングが難しい」といった不安があったため、先生と相談し、Aくんが安心できる場所を確保。また、気軽に先生や支援員に相談できるよう、定期的な振り返りの時間を設けました。

🌟 結果 🌟Aくんは、最初は不安を感じていましたが、支援員のサポートのおかげで自分のペースで新学期に慣れることができました！「学校に行くのが楽しくなった！」と笑顔が増え、先生やクラスメイトとの関係もスムーズになりました。

このように、保育所等訪問支援は「直接のサポート」だけでなく、「先生や環境の調整」を通じて、お子さんが安心して学校生活を送れるよう支援しています！

このようにニーズに応じて支援できるのも保育所等訪問支援の強みです。小学校、支援学級、支援学校、中学校も対象なので幅広い支援事業になります。

保育所等訪問支援は「直接のサポート」だけでなく、「先生や環境の調整」を通じて、お子さんが安心して学校生活を送れるよう支援します。

2025.02